¡Buenas tardes a todos!
Bienvenidos a Clases!!!!
Espero todos en casa se encuentren de maravilla, les envio
un saludo enorme =)
Esta semana las actividades de computación seguirán por
este medio debido a que me encontraré en soporte técnico para las dinámicas de
las clases, a partir de la siguiente semana nos estaremos viendo virtualmente
por medio de zoom, esperen la liga en su correo G-Mail (AMCO).
Espero se encuentren de maravilla, el día de hoy quiero
comentarles que en base al temario que llevamos para el Bloque 3/1 (marzo/abril):
ya debemos empezar con los Retos y armados programados de robótica, sin embargo
con la situación que estamos viviendo referente a los días de cuarentena y a
los trabajos por este medio, nos será imposible hacer uso de los materiales del
salón de robótica; no obstante me di a la tarea de buscar opciones en las que
pudiésemos trabajar desde casa para seguir aplicando la programación y que los
conocimientos que se adquieran desde casa, los podamos llegar a implementar en
el material del salón de robótica.
En este proceso decidí apoyarnos de la página web “lightbot”, la cual es un programa que
podemos trabajar en línea y que en forma de juego nos ayudará a desarrollar la
lógica de los niños para la programación, las matemáticas y los problemas de la
vida diaria; la forma de trabajo para los temas de robótica será entonces
basada únicamente en la práctica de los juegos de esta página. Espero disfruten
de la programación desde otro enfoque, pero a final de cuentas PROGRAMACIÓN.
Las ACTIVIDADES a
realizar el día de HOY son:
1.- Dar clic
en la siguiente liga:
2.- Dar clic en el botón de Reproducir:
3.-
Aparecerá un robot con el nivel básico, deberán dar clic sobre el robot.
4.-
Aparecerá un menú de juegos del nivel básico, por ser la primera vez que entran
al juego solo podrán ver el juego 1 desbloqueado y deberán dar clic sobre él.
5.-
Aparecerán las instrucciones que deberán leer y dar clic en cualquier lugar de
la imagen para avanzar las instrucciones.
6.- El juego
consiste en poner focos en los cuadros azules, para ello nos van dando botones
que serán las instrucciones que daremos al robot para que avance, de vuelta,
brinque, etc. según sea necesario. Lo que deben hacer es dar clic sobre el
botón que deseen utilizar y aparecerá inmediatamente en el área del cuerpo del
programa o “Main”, una vez colocados
los botones los podemos reacomodar dando clic arrastrado sobre ellos; al
terminar de colocar los botones que consideren necesarios, deberán dar clic en “Reproducir” para observar lo que hace
el robot en base a las instrucciones que se le acaban de dar. El día de hoy basta
con avanzar al tercer nivel, y les pido encarecidamente que dejen a los niños
que resuelvan los retos solos, ya que esa es la actividad necesaria para que
desarrollen su lógica.
7.- En su
cuaderno de computación escribir la fecha de hoy y el título “Introducción a la robótica”,
posteriormente escribir si les gusto o no el programa y por qué consideran que
nos ayuda para aprender a programar.
8.- Elaborar en mecanografía del Curso 2 en la sección “Palabras” la Lección 3
cinco veces y registrar cada una en la siguiente tabla, al terminar favor de
pegarla en el cuaderno de computación con fecha “miércoles 22 de abril de 2020”
(según sea el caso) y el título “TAREA DE MECANOGRAFÍA”.
Recuerden que cualquier duda o comentario ahora podrán hacerlo por correo
electrónico (maria_elena.rodriguez0@mx.amcoedu.org
), así mismo hago de su conocimiento que elaboré algunos
tutoriales que te ayudarán a enviar tus tareas (cuando así se requiera), dichos
tutoriales están en la barra lateral izquierda de este blog.
P.D. En caso de
tener dificultades para ingresar a su cuenta AMCO, escríbanme un correo
electrónico (maria_elena.rodriguez0@mx.amcoedu.org
) exponiéndome su caso y personalmente les apoyaré para
encontrar una solución, solo tengan en cuenta que los horarios en los que
estaré conectada serán los mismos de las escuela, es decir de lunes a viernes
de 07:45 a 15:00 hrs.
Miss María Elena Rodríguez Zavala
Computación.
